Научно-образовательная деятельность

Устойчивое развитие: наука и практика «особого периода»

Русское Космическое Общество вносит вклад в проектирование будущего.

13 апреля 2022 года Национальным экологическим институтом Устойчивого развития при поддержке Международной школы устойчивого развития им. П.Г. Кузнецова и Московской ассоциации предпринимателей на площадке Торгово-промышленной палаты Российской Федерации проведена научно-практическая конференция «Устойчивое развитие: наука и практика «особого периода».

В программе конференции были озвучены проектные предложения Международной научной школы устойчивого развития имени П.Г. Кузнецова - последнего Генерального конструктора СССР, основанные на системе альтернативных показателей устойчивого развития. Данные проектные предложения были отработаны на практике группой учёных и практиков в последние 70 лет, в настоящее время существуют готовые к реализации стратегические национальные программы, которые необходимо внедрять на корпоративном уровне в связи с глобальной трансформацией.

Под альтернативными показателями понимаются системы показателей, их научное обоснование, методы их анализа, измерители и проектирование сложных систем в целях «переключения Управленческих решений страной в особом режиме глобальных вызовов и угроз».

Устойчивое развитие Жизни - это хроноцелостный процесс неубы­вающих темпов роста полезной мощности, не возрастания потребля­емой мощности и уменьшения мощности потерь за счёт повышения коэффициента совершенства технологий и качества на всех уровнях управления. Это хроноцелостный процесс, управляемый на основе за­конов сохранения и развития Жизни.

Ноосферное устойчивое развитие – это процесс роста возможностей удовлетворять неисчезающие потребности государства, выраженные в единицах мощности, за счёт повышения качества управления и реализации новаций (перспективных идей, более совершенных технологий, прорывных проектов), обеспечивающих неубывающий темп роста эффективности использования ресурсов и больший доход, уменьшение потерь в условиях негативных внешних и внутренних воздействий.

В работах Научной школы устойчивого развития показано, что мощность является мерой безопасности и устойчивого развития стран мира в системе «природа – общество – человек».

Верным переводом понятия «Устойчивое развитие Жизни» на английский язык, отвечающего научным и мировоззренческим установкам, - «Persistent Development of Life». Буквально: «упорное, настойчивое, непрерывное развитие Жизни».

На конференции выступилчлены и участники Русского Космического

В целях оказания содействия в реализации перспективных проектов и технологий для устойчивости развития регионов России, в условиях программируемой и управляемой глобализации «Великой перезагрузки», а также для гармонизации противоречий между воспитанием-образованием-наукой-производством-управлением было решено утвердить создание Межведомственного совета по уточнению в терминологии Устойчивого развития и создать центры Устойчивости развития региона и территорий в каждом субъекте РФ.

Цели:

1. Провести анализ состояния регионов по рейтингу МНШУР.

2. Рассчитать целесообразность внедрения центров УР в стратегию и программы развития субъектов РФ, регионов РФ.

3. Запроектировать бездефектное управление регионом.

4. Реализовать программу.

5. Заменить терминологию ESG для учёта параметров в российской системе стандартов и понятий, где:

- Environment* корпоративное управление, (региональное управление УР);

- Social* социальное управление-общественное управление УР;

- Ecology* экологическое управление, не советует научным и утверждённым терминам в Русском языке.

6. Разработать и утвердить терминологию на основе L-Tsystem.

Для соблюдения сбалансированного роста следует включить в деятельность корпоративного управления социальные и экологические проекты в размере 30/30/30% для достижения целей в области достижения рекомендуемых ESGстандартов.

Ecology – экологическое управление, отвечает за оптимизацию производственных технологий, путём внедрения инноваций в области промышленной экологической безопасности повсеместно.

Social – социальное управление, отвечает за подготовку высококвалифицированных кадров для решения задач ускорения развития Субъектов и Регионов РФ в условиях «Особого периода». Необходимо:

1. Организовать «Открытый сетевой университет непрерывного образования в области устойчивого развития», включая: разработку и реализацию образовательных программ по устойчивому развитию для обеспечения непрерывного образования «Начальная – средняя – высшая школа», а также организацию курсов профессиональной переподготовки, повышения квалификации и дополнительного образования управленческих, педагогических и научно-технических кадров Московской области.

2. Провести анализ показателей Регионов России, находящихся в отрицательных значениях экономического роста, требующие срочной мобилизации средств и возможностей, для быстрого роста. Таким образом, в целях повышения эффективности научно-технического и информационного обеспечения создать Институт стратегии устойчивого развития выбранного региона.

3. В целях повышения квалификации преподавателей начальной и средней школы подготовить образовательные программы по устойчивому развитию согласно «Проекту бездефектного управления регионом» и использовать цифровые платформы, сетевые курсы по переподготовке и дополнительной подготовки в партнёрстве с Международной научной школой устойчивого развития им. П.Г. Кузнецова и другими профильными организациями среднего, высшего и дополнительного образования.

4. Подготовить и реализовать программу внешних курсов для депутатов субъектов РФ.

В целях повышения эффективности использования природных, человеческих и финансовых ресурсов во всех сферах жизнедеятельности рекомендовать к использованию в субъектах РФ:

1. Систему учёта и отчётности учебных заведений и предприятий субъекта в области устойчивого развития.

2. Систему планирования на цель как инструмент управления образованием.

3. Информационную систему проектного управления региональным устойчивым развитием.

4. Систему мониторинга и оценки новаций в области образования и технологий для устойчивого развития.

5. Рекомендовать для использования в государственных, муниципальных и коммерческих структурах Московской области опыт Государственного университета «Дубна» в подготовке кадров и реализации перспективных проектов по актуальным проблемам на Особый период.

6. Считать целесообразным рассмотреть возможность о назначении именных стипендий Руководителей субъектов РФ за лучшие студенческие проекты в области устойчивого развития.

* Дополнительные предложения в области экологического управления будут внесены дополнительно по результату XXVII Международной Конференции Академии медико-технических наук «Экологические инновации» 15-16.04.22 г.

Представлен Центр Инновационного Непрерывного Образования - ПРОСВЕТ

Центр станет мощной образовательной площадкой, соединившей в себе лучшие новаторские и проверенные временем практики.

Концепцию проекта инновационного центра непрерывного образования в День Космонавтики 12 апреля 2022 года представили в Ессентуках. Авторы программы и руководители проекта делают акцент на неразрывный цикл образовательной системы: воспитание, просвещение и профессиональную подготовку. Опорной базой «Просвета» станет Северо-Кавказский Гуманитарный Техникум.

Участниками конференции-представления выступили почётные педагоги России, профессора и доктора наук из разных университетов страны. Системообразующие направления, на которых будет работать центр, включают в себя знаменитые программы Калуцких, Жохова, Щетинина и Куклачёва.

Руководителем проекта является Кайдаш Сергей Васильевич. Это его могучая энергия и вдохновение, помноженное на огромный жизненный опыт, запустили ныне набирающий обороты процесс.

Глава Русского Космического Общества Алексей Алексеевич Гапонов, присутствовавший на мероприятии, в своём выступлении поблагодарил Сергея Васильевича и руководство СКГТ за соединение усилий многих и разных вокруг задачи создания уникальной педагогической среды. Он также рассказал собравшимся о роли Русского Космического Общества в формировании создаваемого Центра и представил всенародный проект «Киноуроки в школах России и мира» как инновационную систему воспитания высоконравственного Человека. В завершении выступления Алексей Алексеевич передал Директору Техникума Андрею Андреевичу Власенко подборку научной и методической литературы, заложив, таким образом, основу специализированной библиотеки Центра «ПРОСВЕТ».

Юрий Дмитриевич Куклачёв, которого многие знают как дрессировщика кошек и клоуна, в день представления сцены поразил многих собравшихся невероятной глубиной и сердечностью, когда, выступая на сцене, рассказал о своей Школе Доброты. В создаваемом Центре Школа Доброты станет могучим условием формирования целостной, созидательной и творческой личности. Отметим, что символический и знаковый для всех нас День космонавтики - 12 апреля - совпал с Днём рождения Юрия Дмитриевича. Поистине, Первый добролётчик Вселенной Добра не случайно пришёл в этот мир в один день с Прорывом человечества к звёздам.

Братья Калуцких (один из которых - Даниил: многократный призёр Книги рекордов Гиннеса) своим выступлением по силовой акробатике не оставили равнодушными никого из собравшихся. Невероятные для обычного человека способности и умения братьев - есть результат системного подхода к тренировке тела, ума и духа, разработанного автором системы, участником РКО Олегом Алексеевичем Калуцких. Внедрение этой программы в систему подготовки учеников Центра позволит развить их потенциал и заложить мощный фундамент к формированию личности учащихся.

Собравшимся были представлены новаторские системы обучения и воспитания Михаила Петровича Щетинина и Виктора Фёдоровича Шаталова, которые после ухода из жизни создателя развивают его ученики и последователи. Обе системы будут внедрены на базе Центра и составят единый, целый педагогический процесс.

Добавим, что на базе инновационной площадки планируется конная школа джигитовки, клуб «Казачий конный союз» и «Дружина Гагаринцев». Центр будет включать лицензированные и аккредитованные дошкольное и среднее образовательные учреждения, многопрофильный техникум, высшее учебное заведение и программы дополнительного образования и переподготовки.

Открытие Центра непрерывного образования «Просвет» в Ессентуках запланировано уже осенью текущего года, а это значит, перед командой Проекта стоит много задач, которые должны быть выполнены, для того чтобы этот уникальный не только для региона, но и для всей России проект состоялся.

Философия-Право-Деятельность - Онтология космического прорыва

22 мая 2022 года на Цифровой платформе Русского Космического Общества sciba.cosmatica.org состоялась III Международная научно-практическая конференция «Космическая философия - Космическое право - Космическая деятельность: триединство космического прорыва человечества».

Задача конференции выполнена. Мы ясно показали неразрывную связь трёх фундаментальных категорий, выражающих «смыслы», «основания» и «сущность» нашей деятельности по созданию условий для перехода цивилизации в эпоху её ноосферно-космической истории. Стоим на том, что без верной цели нет верного смысла, без верного смысла нет верной деятельности, а без верной деятельности нет доброго результата.

Специальная, сквозная тема конференции этого года: «Победить войну, победив в войне!».

Русская земля стонет от боли за своих сыновей и дочерей. Открытая горячая фаза войны за смыслы и будущее гремит на её просторах. Льётся кровь, гибнут мирные люди, солдаты и воины. Разрушаются города и сёла. Не победить в войне нельзя. Но и победить в войне сегодня мало. Наша задача - победив в войне, победить саму войну. А для этого нужны иные, неклассические методы. Нужна любовь, и нужно всенародное сплочение вокруг Цели и Смысла через Общее Слово и Общее Дело. Вокруг Общего Будущего, за которое стоит порадеть всем миром. Всем Русским Миром.

Больно и горько от того, что льётся кровь нашего народа. Но... Всё справедливо. Всё справедливо, если подняться и воспарить над «здесь и сейчас», на высоту «всегда и везде». Воспарить к обобщениям, которые ясно дают понять, что происходящее есть наша плата за преступление отступничества от Мечты Отцов. Они сражались за Мечту. Строили и созидали свою Мечту, отстраивая и приумножая всё то, что разрушила Великая Отечественная Война. А потом... Потом пришли «иные». Те, кто променял мечту на «металл» и «камень». И взяли за волосы и сломали об колено хребет тем, кто остался верен идеалам. А остальные трусливо промолчали. Стыдливо и мелко, возвышая севший от ужаса голос лишь на кухнях и в курилках, когда рядом нет «иных».

И на смену правде пришла ложь. По форме она похожа на правду, но по содержанию она пуста. Мы долго баили себе и миру, что помним и гордимся. Долго лицемерили по поводу того, что чтим и бережём. Форму. Память - да. Но память, как и молитва, без дел мертва. А мёртвая память рождает чудовищ. Потому что «иные» - мастера иллюзий. Они умело создают ложную память, облекая её в ложные смыслы. В идолы, поклонение которым губит живую правду. И вот уже одни и те же символы и знаки стали выразителями совсем иных смыслов и целей.

Так было и стало. За это мы платим дорогую цену вырождения нашего народа, обрушения нашей государственности. Но так не будет впредь! Тому порука те, кто пройдя горнило искушений, страсти и нужды, безверия и предательства, огня, воды и медных труб, сплотившись, идут к Своей Цели. И Цель эта снова та же, что у Отцов. Всех тех, кто положил свои жизни и судьбы на алтарь служения Отчизне.

И мы победим. И отстроим. И пойдём дальше. К звёздам - в космическую даль. И станут равняться на нас другие народы и нации. И двинутся следом. И станем с ними Всемирным Космическим Союзом, возвестив рождение космического человечества.

Так будет.

И потому Конференция, которую мы провели, важна своей содержательной сутью, дающей могучую основу для нашего шествия в вечность и бесконечность ноосферно-космического будущего землян.

Целостное мышление: становление Человека

Первая ступень в ноосферном образовании.

Образование - фундаментальная форма постижения бытия.

В мае 2022 г. состоялся семинар «Целостное мышление в педагогике и психологии», в котором приняла участие действительный член Русского Космического Общества, член Союза Журналистов России Елизавета Евгеньевна Зуева.

Автор, организатор и ведущий семинара – Наталия Владимировна Маслова, действительный член РАЕН, доктор психологических наук, кандидат исторических наук, руководитель отделения ноосферного образования РАЕН, Президент Ноосферной академии науки и образования, руководитель секции «Системономия» при Научно-образовательном совете РКО, сопредседатель Международного фонда «Инновации и развитие».

В современной педагогике существуют порядка 500 методик, и все они адресованы только к левому полушарию головного мозга, что существенно снижает способность подрастающего человека к обучению и ограничивает его мировосприятие. На планете сегодня живёт 90% левополушарных людей - это тактики, исполнители, потребители. Однополушарное развитие является не гармоничным и линейным.

Целостное мышление – это совокупное владение правым и левым полушариями головного мозга с опорой на все каналы восприятия согласно генетически предопределённому пути познания.

«Мы изучили волновые процессы мозга и механизмы гармонизации мозга и тела. Занятия проходили очень интересно, методики ноосферного образования были не просто рассказаны, а показаны и прожиты», - рассказывает Елизавета Евгеньевна.

Наталья Владимировна Попова, учитель высшей категории, советник РАЕН, член секции «Системономия» Научно-образовательного совета РКО в первый день провела Золотой урок на тему «Ступеньки прохождения информации» как эталон ноосферного обучения. Взрослые участники семинара прошли путь игры, образов, релаксации, двигательной активности, общения и взаимодействия. Таким образом, они на себе прочувствовали сколь органично, естественно и радостно обучение с применением ноосферных методик. И каждый взрослый искренне пожелал, чтобы все наши дети воспитывались и учились в таком природосообразном подходе.

За неделю семинара освоили также Периодическую систему общих законов человеческого общества под чутким руководством Наталии Владимировны Масловой, автора монографии по этой теме под научной редакцией Б.А. Астафьева.

Для чего этот семинар нужен родителю и учителю?

Всё просто: и родитель, и учитель ответственны за формирование личности подрастающего человека, а значит – за новое поколение в целом. Эмоциональные травмы, деструктивный образ мышления, психологические блоки, неразвитые ответственность и самосознание и прочие проблемы, о которых написаны тонны книг по детской и подростковой психологии - это всё ответственность взрослых в окружении ребёнка. Равно как и наоборот.

Со своих родителей ребёнок берёт «слепки» образа жизни в целом, способов и форм межличностного общения, выбора своего окружения, жизненных ценностей. Мышление родителя и его умение взаимосодействовать с ребёнком сообразно его природе обуславливает развитие сильной, гармоничной личности.

Учитель же своим подходом может напрочь закрыть интерес ребёнка к конкретному предмету и даже к учёбе в целом. Либо создать для учеников поле понимания, доверия, со-творчества, взаимоуважения, в котором обучение является естественным для ребёнка процессом, реализующим его природную жажду познания мира.

Семинар по целостному мышлению в педагогике и психологии уже на первой ступени успешно трансформирует личность учителя или родителя, даёт основы научно обоснованной методологии, биологически адекватной природе мозга, физиологии человека и природе его души. Семинар проводится уже несколько лет, и каждый участник с радостью отмечает перемены, которые начинают происходить уже в процессе.

Целостное мышление даёт понимание Мира как открытой живой системы, понимание природы Земли и Космоса, а себя - их функцией и органом, неотъемлемой частью, безусловно значимой, имеющей смысл и предназначение.

Ноосферные методики – это вовсе не рычаг для успешных манипуляций детьми и подростками, а способ раскрыть личность, усилить в ней благородные качества и взрастить Человека-Творца. И это единственная система воспитания, которая органично совмещает всестороннее развитие и индивидуальный подход.

Субеттовские чтения. 85 - время новых достижений

В Санкт-Петербурге состоялась II-я международная конференция - «Ноосферизм - новый путь развития» (Субеттовские чтения).

27 мая 2022 года с участием и при поддержке Русского Космического Общества состоялось знаменательное событие в научной жизни России - в Санкт-Петербурге прошла II международная конференция, посвящённая 85-летию известного отечественного учёного-энциклопедиста, нашего соратника, Председателя Философского совета РКО Александра Ивановича Субетто на тему «Ноосферизм - новый путь развития». В её работе приняли участие 17 организаций в составе ведущих вузов России, общественных академий наук, научных центров из 12 регионов нашей страны и двух зарубежных стран. На конференции было заявлено более 50 докладов и выступлений. В оживлённой и заинтересованной дискуссии выступили 28 участников - представителей научных сообществ, профессорско-преподавательского состава вузов, членов общественных организаций.

На конференции обсуждались актуальные и острые проблемы современного состояния человеческой цивилизации, причины кризисного состояния человечества, пути выхода из складывающейся ситуации на нашей планете.

Фокусом научной дискуссии стала концепция ноосферизма как научное мировоззрение, опирающееся на философию Русского космизма и достижения русской научной школы устойчивого развития, а также самобытное и фундаментальное творчество А.И. Субетто - автора, разработчика и носителя целостного философского подхода, фундаментальных предпосылок нового синтеза современных наук на ноосферных началах.
Конференция прошла в творческой и позитивной атмосфере, дав новый стимул и заряд дальнейшему развитию научного мировоззрения нашей эпохи, а также творческому объединению учёных различных областей и направлений.

С приветственным словом к участникам конференции обратился глава Русского Космического Общества, Алексей Алексеевич Гапонов.

Во второй части конференции с докладом: «Русская интеллектуальная традиция и задачи современного образования» выступил председатель СПб отделения РКО, Макаров В.В.

Также в конференции с докладами приняли участие и другие наши соратники, представители Русского Космического Общества, многие годы тесно сотрудничающие с Александром Ивановичем Субетто:
Василенко В.Н., д.ф.н., проф. «Ноосферизм: мониторинг безопасности России и человечества».

Молодиченко Т.А., к.псих.н., доцент (Саратов): «Философский и социоакмеологический модусы феномена духовности».

Баркова Э.В., д.ф.н., проф.: «Ноосферизм как стратегия опережающего развития экофилософии образования и формирования нового бренда России».

Миловзорова М.Н., к.ф.н., доцент: «Политика безопасности в цифровом обществе».

Трофимов А.В., д.м.н., проф.: «На пути к нео-ноосфере: негэнтропия в «Пространстве Козырева», горизонты Будущего и формула академика В.П. Казначеева».

Итоги Чтений пламенным выступлением подвёл сам юбиляр.

Встреча Брянского регионального отделения с учёным Волосатовым В.И.

11 июня состоялась лекция по теме: «Теория полой планеты. Законы Вселенной». Наш соотечественник - уникальный учёный, исследователь эфира и Космоса, многогранный Человек и талантливый физик - Волосатов В.И. расширяет границы непознанного в науке.

Сегодня мы стали свидетелями невероятного технологического прогресса, который усложнил человеческий мир до невозможности. Развитие технологий требует огромного количества ресурсов и энергии, однако это не может продолжаться бесконечно. Бесконечного источника ресурсов, с точки зрения классической науки, не существует, а альтернативные источники продемонстрировали низкую эффективность и не способны удовлетворить потребности человечества. Добавьте к этому колоссальное загрязнение и истощение Земли, и теперь видна общая картина современной реальности людей.

Всё, можем расходиться.

Тенденция к вымиранию и уничтожению самих себя подтверждается идеями современной науки, которая настойчиво убеждает нас в том, что Вселенная родилась и однажды умрёт.

Напомним, что мать Вселенной, по мнению физиков, Точка с бесконечной массой и бесконечной энергией, которая летит на огромной скорости в Ничто.

Таким образом, учёные утверждают, что в какой-то момент Точка взорвалась в Ничто и вырвались материя и энергия, которые сформировали Вселенную с галактиками, звёздами, чёрными дырами и планетами.

Представить и описать такую картину рождения нашей Вселенной не представляется возможным, но это не мешает нам придумывать, и, весьма успешно, реализовывать в реальность варианты её уничтожения.

Авторы фантасты для сюжетов своих книг и фильмов зачастую нарушают законы классической физики.

Безусловно, техногенный характер не способен нанести серьёзный ущерб Вселенной и разве что действует на органическую природу Земли.

В сущности, определять возраст Вселенной неприлично, и мы не станем на этом останавливаться, а обратим внимание на основные законы технических наук.

Гравитация, второй закон Термодинамики, закон Электродинамики.

Примечательно то, что мы знаем характер работы этих явлений, но не понимаем их сути.

Понять суть явлений помогут принципы устройства Вселенной. Основной принцип - это то, что Вселенная жила Всегда и Везде, поэтому не рождалась и не умрёт. Другой принцип – Циклы эволюции материи (энергии). Эти и другие принципы описаны в книгах Валерия Ивановича, ознакомьтесь с ними, и они изменят ваш взгляд на законы физики.

Законы, на которых строится технологический прогресс, неминуемо сулят погибель всей экосистемы человечества. В таких условиях не удастся сбежать с родной Земли на Луну или Марс, что, кстати говоря, является абсолютной профанацией правительства Соединённых Штатов Америки. Технологии и весь их существующий потенциал не способны вывести Человека за орбиту Земли.

Таким образом, наша основная задача - развивать фундаментальные науки, а не технологии. Картину современной реальности удастся перевернуть, только включив в научные круги философов.

Наша миссия победить техногенное безумие, ведь только тогда станет возможным будущее наших детей.

- «...Я их спрашиваю,

- Что такое гравитация? (их - учёных. Прим. автора)

- Гравитация - это искривлённое пространство.

- Ну, ничего, я его выпрямлю».

Разводит руками.

© Валерий Иванович Волосатов 11.06.2022 г. Брянск

Недюжинная научная подготовка требуется слушателям лекций Валерия Ивановича, чтобы увидеть всю глубину его рассуждений. Знание законов физики, теории философии, теософские писания, логика и креативность, создают крепкий фундамент для теорий Волосатова. Сложнее дела обстоят с экспериментальной стороной явлений, описанных Валерием Ивановичем.

- «Вот забрали у олигархов их яхты, а мне бы одной хватило на все опыты». – Смеётся.

Несмотря на сложность рассматриваемых идей, внимательными слушателями лекции стали дети «Семейного центра Пространство». Уверенность Валерия Ивановича в том, что в наших силах вернуть на Землю баланс и при этом создать фантастическое будущее, воодушевила ребят на грандиозные идеи и вопросы.