О проекте "Битва за будущее"

Руководитель проекта «О будущем» Виктор Александрович Меркулов и Координатор проекта «Битва за будущее», ветеран СВО Алексей Алексеевич Гапонов рассказывают о проекте «Битва за будущее».

О ПРОЕКТЕ

Проект «Битва за будущее» — это системная программа социального и воспитательного сопровождения детей, потерявших отцов в ходе специальной военной операции, реализуемая ветеранами СВО в партнёрстве с системой воспитания «Киноуроки в школах России».

Каждый ребёнок — клетка будущего социального организма. Каким будет этот организм, зависит от того, как воспитан юный человек. Какие качества развиты в нём. Какие ценности сформируют основу его личности. Какие этические и нравственные ориентиры станут его мировоззренческой системой координат.

Сегодня, когда мир разделился на «до» и «после», когда высокая цена уже заплачена за право мечтать о будущем, стоять за будущее, жить им, мы обязаны ответить на главный вызов: как воспитать поколение, достойное этой жертвы?

В ходе специальной военной операции десятки тысяч наших мальчишек и девчонок остались без отцов, сложивших свои жизни на алтарь будущей победы Русского мира. Герои, положившие душу свою за други своя. Они внесли бесценный вклад в будущее всех детей России, самого нашего Отечества.

С другой стороны, с фронта пришли те, чья душа обожжена огнём «окопной правды». Те, кто знает подлинную ценность жизни. Они стояли насмерть, выполняя приказ, шли в атаку, превозмогая страх смерти, теряли товарищей и здоровье, спасали жизни других. Они сражались за Родину. Их миссия должна быть продолжена — в битве за будущее подрастающего поколения.

Проект «Битва за будущее» соединяет эти две линии в одну.

Ветераны становятся наставниками для сыновей и дочерей погибших боевых товарищей, принимая на себя ответственность за их воспитание, формирование личности и подготовку к взрослой жизни.

Проект соединяет силу фронтового братства с воспитательным потенциалом системы формирования этических качеств, создавая уникальную среду для передачи главных жизненных смыслов.

МЕМОРАНДУМ БИТВЫ ЗА БУДУЩЕЕ

Мы, нижеподписавшиеся под этим открытым Меморандумом, каждый человек и гражданин, мужчина и женщина, являясь частями многонациональной и многоконфессиональной русской цивилизации, защитниками Российской государственности:

— осознавая свою ответственность перед отдавшими свои жизни во имя будущей победы России в развязанной против неё тотальной гибридной войне нового типа;

— стремясь к тому, чтобы дети, потерявшие отцов в ходе Специальной Военной Операции, обрели опору, поддержку и наставничество в лице прошедших боевые действия готовых взять на себя ответственность за будущее сыновей и дочерей павших товарищей;

— желая вырастить поколение молодёжи, обладающей библиотекой высоких, благородных качеств и нравственных ценностей, способное и реализующее свою способность к творчеству во имя сохранения развития жизни;

— имея твёрдое намерение сделать Россию мощной, суверенной державой, устремлённой в будущее, а её народ многочисленным, духовным, высокообразованным, культурным, нравственным, человечным, творческим и жизнеродным;

утверждаем, что сегодня идёт битва за будущее, а будущее – это всегда дети и главный рубеж в этой битве – воспитание.

Участники Меморандума приложат все силы и средства к тому, чтобы воспитывать, поддерживать и защищать детей, отцы которых отдали свои жизни на полях Специальной Военной Операции, а также всех детей России, которые сегодня в этом нуждаются.

В битве за будущее — это наш Главный Рубеж!

Цель

Подготовка ветеранов специальной военной операции к реализации системного наставничества в рамках проекта «Битва за будущее» через интеграцию системы этического воспитания «Киноуроки в школах России» и практик сопровождения школьников.

Задачи программы

Сформировать у слушателей понимание государственной политики в сфере воспитания и роли наставника в проекте «Битва за будущее».

Рассмотреть алгоритм установления партнёрских отношений с образовательной организацией.

Сформировать практические навыки проведения киноурока: организация просмотра, фасилитация обсуждения нравственного качества, инициирование социальной практики.

Освоить методы ресурсного сопровождения инициатив школьников: взаимодействие с администрацией, бизнесом, НКО, а также обеспечение общественного признания социальных практик (награждение, СМИ)»

Сформировать компетенции для вовлечения родителей в воспитательный процесс через проведение киноурока на родительском собрании.

Обучить приёмам трансляции успешного опыта педагогическому сообществу и тиражирования проекта внутри школы (педсоветы, методические объединения).

Обучить взаимодействию с педагогами, советниками по воспитанию, психологами для совместного сопровождения целевой группы школьников.

Сформировать готовность к долгосрочному кураторству школы: системное сопровождение всех социальных практик, поддержка инициатив классов, закрепление статуса «значимого взрослого».

Развить навыки самоанализа и рефлексии собственной наставнической деятельности.

Проект реализуется АНО Центр развития интеллектуальных и творческих способностей «ИНТЕЛРОСТ» и всецело поддерживается Русским Космическим Обществом, как стратегическая социально значимая воспитательная инициатива, направленная на формирование будущего!