Искусство, как поле проектной войны: антропологический взгляд через Подолинского
#Киноуроки в школах России: Школьные ботаны.
Введение
Искусство всегда играло ключевую роль в формировании сознания, духа и поведения человека. Оно не просто отражает реальность, но и проектирует возможные миры, в которых человек может жить. Искусство — это проектный инструмент, который через образы, метафоры и эмоции формирует ментальные, эмоциональные и поведенческие матрицы личности и общества. В этой статье мы рассмотрим искусство как арену и инструмент проектной войны, где идёт борьба за духовное восхождение или падение человека.
1. Человек как проектный субъект
Человек — это не просто существо, которое живёт в мире, но и субъект, который проектирует своё бытие. Выделим три ключевые модальности человеческого существования:
1. Биологическая модальность — это тело, инстинкты, энергетические и физиологические процессы.
2. Социальная модальность — это язык, нормы, правила, институты, взаимодействие с обществом.
3. Проектная модальность — это воображение, идеалы, образы будущего, модели возможного бытия.
Искусство активно работает в проектной модальности, где формируются образы возможного себя и возможного мира. Эти образы затем могут быть реализованы в социальной и биологической модальностях, то есть воплощены в жизни.
2. Искусство как проектный инструмент
Искусство — это проектный вектор, направленный на внутреннее пространство человека. Через произведения искусства внедряются:
- Эмоциональные состояния;
- Ментальные образы;
- Этические установки;
- Модели поведения;
- Социальные нормы.
Эти внедрённые проекты могут быть как восходящими (духовными, созидательными), так и нисходящими (деградирующими, разрушительными).
Искусство может:
- Поднимать человека к высшим идеалам;
- Калечить его внутренний мир, разрушая связь с собой и обществом.
Таким образом, искусство становится проектным оружием, которое может как восстанавливать, так и разрушать целостность личности.
3. Культура как поле проектной войны
Культура — это совокупность проектов, которые общество разрабатывает и реализует через искусство. Она формирует:
- Образ героя (идеал человека);
- Модель поведения;
- Ценности и нормы;
- Этические ориентиры;
- Социальные опоры.
В культуре происходит борьба проектов — борьба за то, каким будет человек, какой будет его душа, дух, поведение. Это борьба между:
- Хаосом и гармонией
- Добром и злом
- Светом и тьмой
- Восхождением и падением
4. Архитектура культурной войны
Можно представить культурную борьбу как военную метафору, где направления искусств — это роды войск и армии, а человек и общество — поле боя.
Направления искусства - литература, живопись, музыка как воздушно-десантные войска, ракетные войска стратегического назначения, военно-морской флот и т.д., где проектные модели поведения, мышления, бытия захватываются для эксплуатации низших потребностей и освобождаются для восхождения высших смыслов. Каждое направление — это модель возможного человека.
Продюсерские центры - это проектные штабы, где разрабатываются культурные программы, модели поведения, образы идеального.
Продюсеры и режиссёры - это архитекторы проектов, формирующие концепции, идеи, смыслы, которые затем внедряются в массовое сознание.
Администрация (дистрибьюторы, маркетологи, СМИ) - это агенты реализации проектов, отвечающие за их распространение и внедрение в массовое сознание.
Исполнители (артисты, музыканты, писатели) - это современное оружие, носители проектов, которые через своё тело, голос, образ воплощают проект в реальность.
Произведение искусства это снаряд, носитель проекта, направленный в ментальное, эмоциональное и поведенческое пространство человека.
5. Воздействие на человека: калечение или восхождение
Произведение искусства — это воздействующий проект, который может:
1. Калечить человека, если его модель разрушает:
- Ценности;
- Эмоциональное равновесие;
- Этический компас;
- Социальную ориентацию.
2. Восходить человека, если его модель:
- Укрепляет связь с собой;
- Повышает уровень осознанности;
- Укрепляет этические и духовные качества;
- Вдохновляет на личное и общественное развитие.
Это и есть борьба модальностей внутри человека, где искусство может быть как восходящим вектором, так и разрушающим фактором.
6. Культура как социальная проекция
Культура — это совокупность проектов, которые общество вырабатывает и транслирует через искусство. Она формирует:
- Образ героя (идеал человека);
- Модель поведения;
- Ценности и нормы;
- Этические ориентиры;
- Социальные опоры (понимание справедливости, долга, чести, ответственности).
Если культура разрушает эти опоры, общество деградирует. Если укрепляет, то развивается и эволюционирует.
7. Этика проекта: за кем победа?
В этой борьбе важен вопрос этики проекта:
- Какие образы мы внедряем?
- Какие модели поведения легитимируем?
- Какие ценности закладываем в основу культурных продуктов?
- Какой тип человека мы формируем?
Искусство, которое вдохновляет, поднимает, объединяет — это проект восхождения.
Искусство, которое разрушает, унижает, деградирует — это проект падения.
Таким образом, можно сказать:
Культура — это поле проектной войны, где через искусство идёт борьба за судьбу человека.
Искусство — это проектный инструмент, который либо восстанавливает, либо разрушает связь между телом, душой и обществом.
Каждое произведение — это снаряд, направленный в ментальное и эмоциональное пространство человека, и от его содержания зависит, воспарит ли личность к свету, или упадёт во тьму.
Автор: Виктор Александрович Меркулов, автор и продюсер всенародной образовательной инициативы "О будущем".
Система_воспитания_Киногуроки_в_школах_России.pdf
Работы С. А. Подолинского, и прежде всего статья «Труд человека и его отношение к распределению энергии» (1880), заложили основы новой, совершенно оригинальной теории труда, не только как экономической, но и нравственной категории, рассматриваемой под углом естественнонаучных процессов.