Экологические проекты: от методологии к реализации

30 ноября 2021г. состоялась церемония награждения участников, которая проходила в формате онлайн. Имена лауреатов и обладателей дипломов можно прочитать в Itogi.pdf

Екатерина Фёдоровна Шамаева, член Президиума Русского Космического Общества, доцент государственного Университета "Дубна"  выступила с докладом о научно-просветительском проекте "Научная школа устойчивого развития имени Побиска Кузнецова" как о базе научных знаний об организации просветительских проектов экологической направленности. Объяснила, для чего нужна наука устойчивого развития, и поделилась основными направлениями деятельности научной школы.

Любовь Викторовна Мазурина, президент Благотворительного Фонда "Сохраним жизнь воде", действительный член Русского Космического Общества, представила  план-карту для ориентации человечества: свод законов, который даёт возможность организовать деятельность сообразно природе, вернуть утраченное экологическое равновесие в понимании своего места и роли на Земле. Земля - живая разумная самоорганизующаяся открытая структурно-функциональная система, направленная на реализацию своего предназначения в эволюции Вселенной. Являясь клеточкой Земли, человек подчинён законам её развития. И сейчас пришло время постигать законы.

"Устанавливая связь с Законом, Человек постигает тайны замысла Творца. Правильно его применяя на практике, Человек становится СоТворцом, возвышая свою нравственность". (Кузнецов О.Л., Большаков Б.Е.)

Ещё Любовь Викторовна рассказала о проекте "Детские лесничества как центры формирования экологической культуры", который стал лауреатом II степени на Международном конкурсе "Экомир". Целью центров является создание и поддержка деятельности детских лесничеств на базе образовательных учреждений. Задачи проекта: 1. Создавать детские лесничества на базе образовательных учреждений.
2. Помогать в организации экологической научно-исследовательской деятельности школьников, в проведении экологических мероприятий.
3. Выращивать на проектных территориях плодовые сады, создавать эко-питомники редких растений для озеленения городской среды и курировать эту деятельность.

В рамках проекта также создаются экологические гостиные - места притяжения детей и взрослых. Экологический театр - воспитание экологической культуры через театральное мастерство.

Реализуются цели всемирного движения "Гагаринский сад". Школы и детские сады организуют посадки деревьев. Формируются дружины и дружинки юных гагаринцев - поколение экодеев (от слова содей). Многие саженцы находят свои новые дома благодаря Зеленоградскому кедровому питомнику. Посадка плодовых садов, выращивание саженцев в питомниках и высадка на территории городов поможет увеличить "зелёный щит", что положительно скажется на экоситуации. Снижение экологической напряжённости позитивно скажется на физическом, эмоциональном и психологическом состоянии горожан. Совместные (детей и взрослых) инициативы по озеленению способствуют диалогизации отношений между поколениями.

Александр Алексеевич Меркулов, генеральный конструктор Космоноосферных пространств Русского Космического Общества, познакоми участников круглого стола с платформой активного сетения ПАСКЕЯ. Он наглядно показал, чем отличаются цифровые экосистемы от космоноосферных. На сегодняшний день автоматической пространственно-распределенной многокомпонентной системы экологического мониторинга не существует. Есть отдельные элементы, позволяющие анализировать только небольшой набор данных. Существующие системы экологического мониторинга за деятельностью предприятий в любой отрасли промышленности в нашей стране работают на основе сенсоров иностранной разработки и являются весьма дорогостоящими. Решение - синтез биосоциотехнических экосистем и конвергентное сетевое взаимосодействие на основе децентрализованной платформы NBICS.NET

Юлия Тоцкая, руководитель платформы Ecowiki.ru движения ЭКА, показала возможности сайта для экологического просвещения и эко-волонтёрства. На платформе осуществляется сбор, мониторинг и анализ экологических данных на основе пространственно-распределенной сенсорной сети и технологий ситуационного центра. Также там доступны бесплатные курсы, а за прохождение обязательных модулей можно получить диплом. А на главной странице сайта можно задать вопрос эксперту по интересующей теме и найти единомышленников.

Ольга Витальевна Анисимова, доцент кафедры экологии и наук о Земле Государственного университета «Дубна» рассказала о сборе, мониторинге и анализе экологических данных на основе пространственно-распределенной сенсорной сети и технологий ситуационного центра.

Виктория Владимировна Лещинская, начальник отдела информационно-методического обеспечения на ООПТ ФГБУ Информационно-аналитический центр поддержки заповедного дела Минприроды России, подробно описала роль и перспективы развития эколого-просветительской деятельности на ООПТ.

Анна Лукьянчикова, координатор проекта Экокласс.рф, показала возможности проекта для экологического просвещения школьников и формирования "зелёной" среды в школах. Этот портал был запущен в 2015 году и содержит уже более 43 бесплатных экологических уроков по разным темам: раздельный сбор, биоразнообразие, водо- и энергосбережение, лесные ресурсы и многие другие. Многие уроки универсальны для всех классов. Большинство из них можно проводить дистанционно или в видео формате.