Методология открытия новых физических принципов
#Лекторий Русского Космического Общества
Уровень развития цивилизации определяется уровнем развития её фундаментальной науки. Уровень развития фундаментальной науки определяется уровнем постижения ею структуры реальности.
Современная физическая картина мира неадекватна наблюдаемым в природе явлениям. Постулаты, на которые она опирается устарели, и не выдерживают проверку эмпирическими исследованиями и экспериментальными данными.
Так говорят наши исследователи, работающие на переднем крае постижения картины мира.
Это не плохо и не хорошо. Это просто факт.
Когда-то картина мира Галилея была аксиомой, выведенной научным методом. Но потом пришёл Коперник, и... И всё изменилось. И явлена была новая аксиома. И мы на ней стоим. И тоже, благодаря научному методу, но использованному с применением более совершенных средств измерения.
Так и сегодня. Приемлемые для 18, 19 века аксиомы и модели физической картины мира не адекватны современным результатам исследований, полученным с применением продвинутых измерительных приборов.
Преодоление глобального цивилизационного кризиса возможно только с переходом на принципиально новые модели описания физической реальности. С опорой на них будут разрабатываться и внедряться инновационные технологии производства. Станет разворачиваться принципиально новый, природосообразный, ноосферно-космический технологический уклад.
Предлагаем познакомиться с лекцией руководителя Секции Авангардных исследований, естествоиспытателем, инженером-механиком Анищенко Александром Михайловичем, и включаться в работу по данному направлению, если у вас лежит к этому душа.
Особенно это касается студентов. Ребята - вам предстоит создавать новую физику. А на её основе - строить новую экономику и промышленное производство. Дерзайте!
В предлагаемом материале предлагается задуматься над следующими вопросами.
На примере экспериментов с датчиком Холла, показано формирование новой физической модели магнитного поля. Откуда происходит новая физическая модель такого известного явления как противоЭДС.
Также показана несостоятельность эксперимента Стюарта-Толмена, как доказательства электронной теории электрического тока.
Уровни познания в физике:
Искатели - качественный уровень - это философская модель, описывающая взаимоотношения причин (взаимодействия различных сред и объектов в ней находящихся).
Знатоки - количественный уровень - это описание математическим языком в виде математических моделей.
Мастера - прикладной или эмпирический уровень - это математические модели расчётов прикладных применений.
Новая физическая модель или новые физические принципы должны соответствовать качественному уровню, то есть оперировать причинами, а не фиксировать следствия.
